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名师指点语文:中考最后一个月冲刺必备

2010年05月21日10:28智康教育文章我要评论(0)
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  2010年中考再过一个月就要开锣了,同学们现在正在紧张的复习中吧,最后一个月的时间里,我们有哪些没有弄清楚的知识点?为什么我总是因为粗心丢分?为什么总是找不到解题的技法?……

  智康教育的几位名师为大家答疑解惑。以下是我们总结有关中考语文的精彩解答。

  网友:最后30天,语文该怎样准备?

  智康语文郑老师:您好!在语文学科冲刺中考的最后30天里。请根据你的一模试卷情况给自己制定一个完备的复习计划。

  基础知识:根据自己的得分情况,主要集中复习中考说明上的内容。确保基础知识和文言文部分不要失分。

  阅读部分:现代文阅读部分需要你进行归纳总结,对记叙文、说明文、议论文常考的题型及答题方法进行归纳总结,形成一定的答题套路。这样可以节省你在考场上的答题时间,也可以让你的答案更加标准。

  作文部分:作文最根本上是要重视积累,如果仅仅是本次中考冲刺的话,建议你给自己准备几篇范文。可以根据“情感”“励志”“成长”“社会”等类型分别准备。对自己以前比较优秀的文章和段落进行精心修改,也可以每天摘抄精彩的段落,给自己的中考作文做好积淀。

  网友:语文学科的话可根据孩子的薄弱环节进行冲刺。

  智康语文郑老师:如孩子作文不好,可教给孩子最容易得分的作文格式(如五段式、小标题式、小排段式等),让孩子积累好的范文和段落。如孩子阅读不好,可先抓说明文阅读和议论文阅读的分数,此两类阅读题目简单,答案易找,中上的孩子都可以保证得到满分。记叙文多归纳总结答题格式。预祝您的孩子考出好成绩!

  网友:求解答120分钟的语文要怎么分配时间呢?

  智康语文林老师:你好首先纠正一下,北京中考语文考试时间是150分钟,不是120分钟。如果你所在地区是120分钟的话,建议如下分配:原则是一分钟做一分的题,但选择题用时一般会较短,综合性学习和名著阅读难度较低,注意语言表达即可,个人建议20分钟内解决,然后文言文用5-8分钟左右,因为基本考课本上的文章,比较简单,注意细节和语言表达即可。然后把主要时间用在记叙文阅读上。这部分内容容易失分,难度相对较大,建议用15-20分钟完成。议论文和说明文阅读基本上是从文章中找答案,两篇文章15分钟即可完成。作文非常重要,审题立意理思路是关键,建议用8分钟左右时间,一定不要怕花这个时间,真正写作600字半个小时一定能完成。然后留十分钟左右时间检查试卷即可。

  网友:小孩的英语老是在135徘徊,再往上总是很难。首字母填空问题要扣6-8分,作文要扣3分。怎么办?

  老师:英语作文的准备应该从文章结构,句式和词汇的级别上下功夫当然对于开放型作文,立意一定要对吆,多分析高考真题

  网友:我想知道今年中考作文有什么诀窍?

  智康语文林老师:确切的说作文是没有诀窍的,尤其是形式还不明朗的情况下,追求诀窍其实不是高招。但中考作文还是有些套路可循的,这也要看你自己的作文水平和写作风格,不同的学生需要准备的也不一样。常规的可以在审题立意、谋篇布局、材料选择、语言文采等方面下些功夫,分亲情、励志、感恩、爱国等不同题材准备几篇像样的文章,说不定中考中就能用到。去年我的一个学生作文相当不好,我就这么辅导他,结果考了55分,大大超过预期。希望能给你一些启发。

  网友:老师您好,我是安徽的考生,还有二十多天就要中考了(我们这边提前到14号),一些问题却还没解决,在这里看到了这篇帖子,想咨询一些问题我的数学成绩不还错,但总是会因为一点小错误(比如粗心)而失分,我应该怎么避免?怎样能让解答题的步骤更完美,没有漏洞?语文是我的弱项,我在现代文阅读部分,应该用什么样的答题格式?还有哪些词语,是回答问题经要常用的?英语的作文部分,我应该背一些范文吗?填词部分只会提问考纲中的单词吗?物理部分,今年安徽的考纲里没有浮力,就不会考吗?我化学的基础知识不牢固,我应该多做几套模拟题,还是抓住课本? 总的来说:我想问,到现在这时候,应是抓住基础知识的复习,还是做一些好的猜想、模拟卷?

  老师:中考的话,现代文阅读的题型并不复杂,答题格式也相对简单,可以在短时间内掌握。

  题型一:说明对象考查类型:直接让学生回答:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”

  对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

  题型二:说明对象的特征

  类型1、直接找出说明事物的特征的句子

  对策:A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句 (比如:运用了说明方法的语句、中心句)

  类型2、概括说明事物的特征

  对策:分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

  答题技法:

  尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句

  题型三:说明方法【重点】

  类型1、直接让考生回答文章或段落的说明方法

  对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。

  类型2、文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?

  对策:找出运用的说明方法,再根据说明方法的作用具体回答。

  题型四:说明顺序

  1、类型:本文使用了什么说明顺序?有何作用?

  对策:(1)、了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序:说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。  逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分(2)、掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)2、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部)。逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。近几年说明文选段多为科技类说明文,此类说明文一般是事理说明文居多,故多用逻辑顺序。

  题型五、说明语言 【重点】

  类型1、加点字词有何作用?

  对策:抓住说明文语文准确这一特点答题,格式:准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理,

  类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

  对策:(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。

  类型3、限制性词语能否删去?

  对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

  类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

  对策:找限制性词语,例如:“一般”、“从现在起”、“大多数”等。

  类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

  对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

  题型六、概括信息【重点】

  类型:概括提炼相关信息

  对策:①提取要点,直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。②抽象说明,即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容,抓住本质。③综合归纳,。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点,然后再把几个要点归纳起来进行整合。

  段意概括:句式:说明了……介绍了……方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。

  题型七、文段作用

  类型:说明某段或某句的作用

  对策:

  这种题目答题的角度有二:

  (1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头,还起

  着引出说明对象/说明事理的作用。

  (2)、结合说明方法谈。

  通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。

  题型八、补写相关语句

  类型1、在空格处补写一句话,与下文语意相连贯

  对策:

  空格在开头结尾处往往是要补写中心,要分析文段的内容再思考。

  类型2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。

  对策:

  补写内容紧扣所说明的事物,并且准确合理地使用上文中的说明方法。

  题型九、中心句

  类型1、直接让考生找出文中的中心句。

  对策:

  在开头结尾或中间找,个别的在文段中间。

  类型2、概括文段的中心句。

  对策:

  (1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。

(智康教育文章)

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[责任编辑:wyxaedu]
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